期货开户鑫东财配资郑永和从科学教育的背景与核心理念切入

人民网北京8月29日电 （记者郝孟佳）近日，2025年第一期中国校（园）长论坛在北京师范大学珠海校区开幕。本期论坛以“做好科学教育加法，共筑教育强国根基”为主题，来自全国各地的校长、学者及教育系统工作人员等进行了交流和研讨。

北京师范大学副校长孙红培表示，中国校（园）长论坛的持续举办，既是北师大深度推动落实教育高质量发展的体现，更是将珠海校区打造成校园长培养“黄埔军校”、助力珠海建设具有全国影响力的教育创新高地的关键举措。

珠海市副市长苏虎表示，中国校（园）长论坛不仅搭建了国内教育同仁高端研修平台，更创新构建了优秀教育经验的辐射机制，让卓越校（园）长的治校智慧、骨干教师的育人实践得以跨区域、跨学段传播，实现优质教育经验的“裂变式传递”，有力推动了教师队伍的专业化协同发展。

论坛上，北京师范大学科学教育研究院院长郑永和以《行动中的科学教育》为题作报告。郑永和从科学教育的背景与核心理念切入，围绕“加强技术与工程教育的实践探索”和“加强多主体协同育人生态建设”两大维度，系统阐述了科学教育的具体实践路径。

中国科学院国家空间科学中心研究员刘勇以《整合大中小资源，做好大科学教育》为题作报告。刘勇指出，科学教育与科普同等重要。他通过分享“选学生能理解的内容、用通俗语言、让学生参与、启迪思考”四条科学教育准则，提出需构建分层科学教育生态。

在题为《“行知创”课程体系的构建与实践研究》的报告中，广州奥林匹克中学副校长周舟从“行知创”课程体系的初衷、构建、实践、成果四个维度展开分享，详细介绍了该课程体系“纵向贯通小初高，横向联动多学科”的特点，以及学校在思维课堂、课程资源与评价等方面的创新举措。

据悉，本次论坛由北京师范大学珠海校区主办，北京师范大学基础教育发展管理部、北京师范大学教育集团共同承办。论坛紧扣“多元融合”核心方向，从全方位、多角度探讨科学教育的实践路径，为参会校长们系统提供了政策解读、理论引领与实践借鉴三重支持。

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